Условия обучения в современной школе требуют от ребенка определенного уровня произвольности действий, умения организовывать свою двигательную активность, действовать в соответствии с указаниями взрослого, анализировать предлагаемый образец, предполагают определенный уровень развития мышления и речи, наличие устойчивого желания идти в школу.
На решение соответствующих задач, а также введение в новую систему учебных отношений с учителем и одноклассниками, освоение некоторых специальных умений и навыков (среди них: графические навыки, навыки чтения, счета, логические умения и др.), от которых в большой степени зависит успешность начального периода обучения в школе, и будет направлено обучение в подготовительной группе. Еще одной задачей, являющейся специфической и приоритетной для нашей школы, будет зарождение учебной творческой активности, инициативы.
К обучению привлекаются квалифицированные педагоги школы, имеющие опыт работы в начальной ступени и необходимые знания о психологии детей дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия выстраиваются в формах, соответствующих возрасту детей, с использованием специальных дидактических, игровых средств, позволяющих организовать индивидуальные действия детей, их включение в активное исследование и познание.
Учебная работа в подготовительной группе будут проводиться 2 раза в неделю в течение 4-х месяцев. Учебный день включает три занятия по 35 минут каждое с 10 минутным перерывом между ними. В каждом учебном занятии планируются неоднократные смены видов деятельности детей, 5-минутная динамическая пауза в середине занятия.
Программа обучения включает 3 предмета:
Развитие элементарных математических и логических представлений и умений.
Обучение грамоте (включает формирование и развитие навыков чтения) и развитие речи.
