Дошкольное детство топ-менеджера

Кроха сын к отцу пришел,
и сказала кроха:– А топ-менеджером быть –
разве это плохо?…

И тут Папа призадумался:

– А Петя-то наш, оказывается, в топ-менеджеры метит. Что будем делать?..

– Учить, учить и учить, – сказала Мама, – я вот уже и школу присмотрела – называется «Бакалавр». Там есть специальная дошкольная программа.

– Неужели ты хочешь, чтобы Петя изучал проблемы менеджмента?! – ужаснулся Папа. – Хватит и того, что я ночами не сплю…

– Ты сейчас не спишь, потому что в детстве и понятия не имел, как стать успешным и талантливым организатором. У Пети все будет по-другому…

Взяв сияющего Петю за руку, Мама и Папа привели его в школу «Бакалавр»…

Рассказывает учредитель школы «Бакалавр» Татьяна Петровна Данилина:

– В дошкольном отделении мы прививаем детям желание учиться, а это самое главное. Что отличает топ-менеджера от обычных людей? Он должен быть способным учиться всю жизнь для того, чтобы брать на себя ответственность, уметь спланировать работу и организовать людей, осуществлять замысел, анализировать результат, а потом двигаться дальше.

Мама разволновалась:

– А если Петя будет уставать? Ведь ему всего пять лет!

– И неужели он будет всерьез изучать «стратегическое планирование»? – задумался Папа.

Татьяна Петровна Данилина:

– Каждый возраст имеет свою специфику. В дошкольном возрасте дети воспринимают информацию, полученную в процессе игр. Именно так организовано обучение в «Бакалавре». Через игры дети учатся включаться в социум. Они должны научиться работать в группе, принимать правила игры, уметь играть свою роль. Точно так же и взрослые – ведь все мы в той или иной степени играем в игры. В «Бакалавре» ребенок не только исполняет свою роль в микроколлективе, но и выполняет учебную задачу оптимально – у нас он раскрывает и развивает свои способности. Наши ребята совершенно не устают – уставать можно только от неинтересного и скучного дела. А у нас весело и интересно!..

В разговор Папы и Мамы вмешался Петя:- Когда я вырасту, непременно построю конфетную фабрику на Марсе! Ты, Мама, будешь главным бухгалтером, а ты, Папа, моим генеральным заместителем…

Татьяна Петровна Данилина продолжает:

– Очень важно в дошкольном возрасте развивать детское воображение – основу стратегического мышления в будущем. Топ-менеджер должен видеть перспективу, думать о стратегии. Игры, живопись и музыка – все то, чем мы занимаемся в дошкольном отделении - успешно развивают детское воображение… Вообще топ-менеджер – это не профессия, а образ жизни. Это человек, умеющий организовать себя и окружающий мир. Не так уж важно, в какой сфере он работает. Он может возглавлять крупную компанию, а может быть и музыкантом – дирижером крупнейшего оркестра. Даже успех современной домохозяйки зависит от того, хороший она менеджер или плохой. А если у нее много детей, то навыки топ-менеджера ей просто необходимы.

– Мне кажется, что в школе «Бакалавр», - сказала Мама, - Пете привьют качества, очень нужные в жизни…

И снова Татьяна Петровна:

– Наше дошкольное отделение воспитывает в детях лидерские качества. Мы раскрываем их таланты, ведь все дети в чем-то талантливы. И мы никогда не ругаем детей за неудачи – мы хвалим их за успехи! Наши дети – конструктивны и ответственны, они всегда настроены на успешное решение проблем. Они коммуникабельны, прекрасно общаются друг с другом и взрослыми. И при этом дети остаются детьми, веселыми и жизнерадостными.

– Ну что, – сказала Мама, – будем здесь учиться?

– Это решать Пете, – заметил Папа, – ведь это ему быть топ-менеджером.

– Мне нравится наш бизнес-план, – одобрил Петя и радостно побежал на занятия…

сентябрь, 2004 года