Визитная карточка лучшей частной школы Москвы

Столичные школы ведут запись первоклашек на 2007/2008 учебный год. Как среди почти 2000 общеобразовательных заведений Москвы отыскать то, которое станет для Вашего ребенка настоящей альма-матер? В Библии есть притча о человеке, строящем дом. Один человек построил дом на песке, и когда случилось наводнение, дом тотчас же обрушился. Зато другой человек «копал, углубился» и «положил основание» дому на камне. И хлынула вода, и подули ветры, и налегли на дом тот, и не смогли поколебать его.

Выбирая школу, родители подобны библейскому строителю. Оттого, какой фундамент знаний и навыков помогут они заложить своему ребенку, зависит – сможет ли в будущем молодой человек твердо встать на ноги и противостоять жизненным стихиям или будет неуверен в себе и беспомощен как «дом на песке».

Бизнесмены, политики, артисты, ученые выбирают для своих детей московскую школу «Бакалавр».

Школьное досье

Школа «Бакалавр» – одно из «дефицитных» учебных заведений России. В стране всего 3-4% школ с подобной развивающей программой обучения. В 1998 году именно «Бакалавр» Министерство образования РФ решает сделать своеобразной экспериментальной площадкой, на примере которой педагоги со всей России будут «учиться учить». На Всероссийском образовательном форуме школу «Бакалавр» награждают золотой медалью как «Лучшую школу развивающего обучения». Единую серию специальных учебников для школьников отмечают Президентской премией. Преподаватели «Бакалавра» имеют кандидатские степени, являются авторами программ и ведущими курсов повышения квалифкации учителей, постоянно совершенствуют свой профессионализм на конференциях, семинарах, занимаются наукой: их методические разработки используются в тысячах школ в России и за рубежом.

Сархан Исмаилов, генеральный директор ООО «Прага-АСТ»:

– Самостоятельность, умение общаться с людьми, знания – вот далеко не полный перечень того, за что я благодарен нашей школе. И, кончено же, за встречу с прекрасными педагогами. Когда мы встречаемся с одноклассниками, мы всегда вспоминаем добрым словом наших учителей.

В чем секрет лучшей частной школы Москвы?! Как умудряются выпускники «Бакалавра», не достигнув и 30-летнего возраста, становиться генеральными директорами крупных компаний, ведущими специалистами научных институтов, экспертами в Управлении делами Президента РФ?

Школа стратегов

«Увенчанные лаврами» - так переводится с греческого название школы «Бакалавр». На самом деле это даже не отдельная школа. А целый образовательный комплекс. В него входят: детсад, городская и загородная школы, школа-экстернат, методический центр, лагерь «Детская дача», дом детского творчества, центр изучения языков. На разных программах в «Бакалавре» могут обучаться дети от 3 до 17 лет. Есть занятия и для малышей от 8-ми месяцев.

Объединив разные ступени образования в один холдинг, педагогам удалось значительно повысить эффективность учебного процесса. Дело в том, что и в садике, и в начальных классах, и в старшей школе вся система обучения подчинена одной общей цели – помочь ребенку стать активным участником учебной деятельности, заинтересованным в собственном развитии и способным к нему.

У ребенка уже в раннем возрасте начинают развивать основные умения и навыки, которые потом, из года в год, он продолжает совершенствовать: ребята учатся разбирать проблему по частям, выделять главное, планировать свои действия, искать различные пути для достижения целей, выражать свои мысли ясно и уверенно, быть самостоятельными в суждениях и поступках, предприимчивыми и ответственными. Причем вся «философия жизни» вплетена в ткань уроков.

Дошколята

Так, в детском саду 4-летние малыши начинают день с … «планерки». Во время нее каждый самостоятельно решает, чем будет заниматься. Потом дети расходятся по тематическим площадкам «Строительство», «Искусство», «Наука», «Кулинария» и через игру постигают азы планирования. Хочешь поиграть в продавца? Построй из конструктора магазин, собери друзей-покупателей.

Начальная и средняя школа

В «Бакалавре» нацеливают не на запоминание готовых истин, а на умение размышлять, самостоятельно находить ответ. То есть обучение идет не от частного к общему, а, наоборот – путем любимой Шерлоком Холмсом дедукции: из общих принципов, закономерностей дети учатся выводить частное. И поэтому разобраться в любом вопросе им, как сказал бы великий английский сыщик: «Элементарно, Ватсон». На уроке географии дети пытаются сами спрогнозировать, каким должен быть климат в различных широтах (это зависит от угла падения солнечных лучей)… По каждому предмету в школе есть специалисты-технологи – они разрабатывают «центральную линию» обучения физике или истории на все годы учебы. В 1-2 классах школьники в обязательном порядке изучают шахматы – игру настоящих стратегов.

Денис Белогорцев, 15 лет, ученик школы «Бакалавр»:

– Когда я занимаюсь шахматами, я развиваю свое мышление и стратегические способности. Это помогает мне в учебе. Прежде всего, в математике, но в остальных предметах тоже. Шахматы развивают неординарное мышление, вырабатывают устойчивость. Мне нравится, что это стратегическая игра: здесь надо прогнозировать, улавливать мысли соперника. «Бакалавр» - лучшая частная школа Москвы!

Воспитанника «Бакалавра» - многократные победители предметных олимпиад и конкурсов, шахматных турниров, показывают высокие результаты на ЕГЭ, в среднем выше, чем по Москве, даже в 3-м разделе, рассчитанном на нестандартное мышление.

Выпускники

В 9-м классе ребята с помощью психолога, учителей, кураторов выбирают, чем хотели бы заниматься в будущем: у одних физико-математический склад ума, у других – гуманитарный… Исходя из этого, школьнику разрабатывают «индивидуальную образовательную траекторию». Это даже не профильные классы, а персональное расписание занятий для каждого старшеклассника. Подросток хочет пойти в архитекторы? Значит, будут и тематические выставки, и поездка в институт, и творческие проекты. Можно попробовать себя в профессии на специальной «социальной практике». Результат – 100%-ное поступление в престижные ВУЗы: 30% ежегодно поступают в МГУ, 10% - в МГИМО, остальные - в ведущие российские и зарубежные ВУЗы (еще в школе дети сдают международные языковые экзамены).

Евгений Девятов, выпуск 2002 года, студент МГУ:

– Благодаря школе я получил крепкие знания, хорошо подготовился к поступлению в выбранный ВУЗ – Московский государственный университет. Школа сформировала у меня такие необходимые в жизни качества, как уверенность в себе, умение добиваться выбранной цели, способность легко общаться, помогла развить эрудицию, кругозор.

Контроль за здоровьем

Правильное питание, занятия в фитнес-центре и модных спортсекциях, здоровьесберегающая учебная мебель, творческие мастерские, тьютьоры – все это создает условия для того, чтобы здоровый дух был в союзе со здоровым телом. Но главное – обучение построено так, чтобы дети испытывали радость от постижения нового, учились с интересом. А ради любимого дела, как известно, горы свернешь – не устанешь.